(no subject)
Sep. 30th, 2018 09:38 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
marynochkaТо там, то тут спливає у стрічці інформація про те, що в школах хочуть увести християнську етику. Давайте відволічемся від того, факту, що по Конституції в нас церква відокремлена від школи і т.д. А також від того, що в 21 столітті дорослим якось некомільфо по-справжньому вірити у вигаданих друзів і вчити цьому дітей.
Християнство дійсно існує, а значить хтось його заснував. Будемо вважати, що його звали Ісус Христос, він під цим ім'ям відомий, а справжнє не принципове. Ясно, що засновник християнства не був ні богом, ні божим сином, проте це не позбавляє його філософію певних сильних сторін. У тодішньому суспільстві де панували закони на кшталт "око за око" і побивання камінням за перелюб, оці ідеї "не судіть і не судимі будете", "любіть ближнього свого" і "хто без гріха..." були ковтком свіжого повітря, зародками гуманістичних ідей, які й зараз знаходять відгук в серцях багатьох людей. І засновник християнства звичайно ж не винен, що його вчення перетворилося на такий лютий треш. Він був просто людиною.
А тепер подивимось, як ідеї християнства співвідносяться із шкільною системою. Відповідь одна: ніяк. Вчителі заявляють, що вони не повинні любити дітей, їм за це не платять. А свою роботу вони бачать в тому, щоб постійно вказувати учням на їхні помилки. Ну а як же по-іншому? Вся інтуїтивна педагогіка побудована на цьому принципі: стимулюй правильну діяльність, карай за неправильну. Хіба ж у цю систему вписується Ісус з його "не судіть..."? Чергове лицемірство.
Християнство дійсно існує, а значить хтось його заснував. Будемо вважати, що його звали Ісус Христос, він під цим ім'ям відомий, а справжнє не принципове. Ясно, що засновник християнства не був ні богом, ні божим сином, проте це не позбавляє його філософію певних сильних сторін. У тодішньому суспільстві де панували закони на кшталт "око за око" і побивання камінням за перелюб, оці ідеї "не судіть і не судимі будете", "любіть ближнього свого" і "хто без гріха..." були ковтком свіжого повітря, зародками гуманістичних ідей, які й зараз знаходять відгук в серцях багатьох людей. І засновник християнства звичайно ж не винен, що його вчення перетворилося на такий лютий треш. Він був просто людиною.
А тепер подивимось, як ідеї християнства співвідносяться із шкільною системою. Відповідь одна: ніяк. Вчителі заявляють, що вони не повинні любити дітей, їм за це не платять. А свою роботу вони бачать в тому, щоб постійно вказувати учням на їхні помилки. Ну а як же по-іншому? Вся інтуїтивна педагогіка побудована на цьому принципі: стимулюй правильну діяльність, карай за неправильну. Хіба ж у цю систему вписується Ісус з його "не судіть..."? Чергове лицемірство.
